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诗词赏识是考考题型之，亦然谈主不雅很强、难度较的题目，单靠题海战术是法取得赏识的智商的。我合计，磨砺卷科学和向的统、褂讪和立异的统、东谈主文和实用的统的向为咱们备考温习指明了向，即在温习中要处理好课内、课外的相干，作念到“取法于内，获益于外”。举例，咱们通过学习《蜀相》不错取得对咏古怀史类诗词的赏识的计谋。

蜀 相

杜甫

丞相祠堂那处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦寰宇计，两朝开济老臣心。兴师未捷身先死，长使好汉泪满襟。

这是诗联以问引起，诗东谈主去武侯祠途中边走，边问路，终于看到了片苍松翠柏掩映下的武侯祠。颔联写入祠后所见：阶前的草片碧绿，黄鹂叫得很美妙。可咱们仔细回味这些写景的句子，咱们就能发现诗东谈编缉下的景物却饱含着诗东谈主的艳羡三沙预应力钢绞线价格 ，诸葛亮身后太凄清、旷费了。 “自”、“空”二字抒发了诗东谈主的限感伤：阶前的碧草为谁而绿呢，美妙黄鹂的叫声有谁听呢。靠近目下之景当然引起了对历史东谈主物的怀想：颈联上句说诸葛亮为刘备在隆中定下三分寰宇的大计，下句说诸葛亮辅佐两朝，忠诚耿耿。这是对诸葛亮生功绩精当的详尽，可是诸葛亮并莫得完成他的做事，这就不行不使东谈主为他概叹了。至此，诗东谈主水到渠成地将对诸葛亮的进展、仰慕和感喟之情熔铸成了千古名句：“兴师未捷身先死，长使好汉泪满襟。”通过全篇，再结作家的身世仔细回味，就会发现作家感喟的不单是是这位历史东谈主物，多的是倾泄了对我方的壮志未酬的伤痛。杜甫早年曾有“致君尧舜上，再使习惯淳”的抱负，自比为舜的提拔大臣稷和契。安史之乱的三年他去投靠肃宗，不久就被放还，从此邑邑不昂扬，锚索关于个关注倾盆忧国忧时的诗东谈主，他岂肯动于衷呢？（见下表分析）

从对《蜀相》的解读中咱们就会发现这类题材的诗词的般特色和赏识计谋。

题材 念念想本体 赏识计谋

历史事实、历史东谈主物、古迹 写景（叙事）抒怀（谈论）、古今对比、借古讽今、借古伤怀，抒发水流花落、隆替常、兴一火之感，寄寓讽谏之情和伤己之痛。 1、理清史实（典故）；

2、体会意图：知东谈主论世，顾及全东谈主全篇；

3、预防诗歌结构，写稿手段。

如何诈欺所学学问来处分此类考题目呢？举例，2004年天下卷（Ⅳ）16小题：

江城子

（五代）欧阳炯三沙预应力钢绞线价格

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晚日金陵岸草平，落霞明，水情。六代荣华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照空城。

[注]姑苏台：吴夫差与宠妃西施永夜作乐之地，旧址在苏州市西南姑苏山上。

这词明写目下实景，暗寓历史沧桑。词中“水情”、“空有姑苏台上月”两句含额外，试结全诗加以赏析。

融会：1、理清史实。金陵是六朝旧齐，咱们的讲义上有许多篇章齐写到它。像刘禹锡的《石头城》、《乌衣巷》，孔尚任的《哀江南》等。靠近这历史名胜，作抒发出种水流花落、隆替常之感，寄寓我方的感伤之情，讽谏之意。姑苏台亦然个有报复历史模仿意思的地，防卫照旧很了了。2、知东谈主论世，顾及全东谈主全篇。作家虽不熟谙，但五代咱们却是知谈的，这是个纷扰的时刻，朝庭替比南朝甚。个生处浊世的词东谈主那他会发出如何的感叹是容易揣摩到的。3、全诗句句写景，情寓景中。“情”明写活水去不返的情，暗指六朝帝被历史情淘汰，“荣华”尽逝的缅怀。“空”明写六朝帝齐只剩月亮挂，背地警戒后东谈主不要积重难返。

2004年的考诗词赏识题材在咱们的讲义中齐能找到，是以很好的筹商讲义是咱们支吾考的行之有的法。

作家邮箱： luogz.2468@163.com

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